「教科書を測るのは，難しいと思ったけどやってみたらできてうれしかったです。」
「ｃｍだけで測れないときは，ｍｍを使えばいいんだなと思いました。」
「ものさしで物の長さがもっとわかるようになった。」
と，子供たちは新しいことをどんどん吸収して活動しています。
ものさしを使って，直線を引く活動にも一生懸命取り組みました。
「ものさしを使って正しく測ることができて，よかったです。」
「ノートの長さがわかりました。」
身の回りにあるものの長さを測る活動を通して，学習への理解を深めました。
