「【特別日課】25分の全力休み時間！」（4月30日）
今週は教育相談日のため、40分授業の特別日課となっています。昼休みがない代わりに、午前中に設定された「25分間の休み時間」は、子供たちにとって最高のリフレッシュタイムです。グラウンドでは、フラフープや鬼ごっこなど、学年を超えて元気に遊び回る姿が見られました。限られた時間だからこそ、子供たちは遊びを通して積極的にコミュニケーションを図っています。
忙しいスケジュールの合間を縫って、担任もグラウンドへ！教師と児童が共に汗を流し、笑顔で触れ合う貴重なひとときとなりました。
「【地域共生】第1回 学校運営協議会を開催しました」（4月28日）
本日、本校図書室にて「学校運営協議会（コミュニティ・スクール）」が開催されました。
地域の代表の方々、保護者代表の皆さん、そして学校職員が一堂に会し、今年度の教育活動や子どもたちの健やかな成長を支える方策について、熱心な議論が交わされました。
今回の協議の大きなテーマは、「地域・家庭・学校がいかに連携し、同じ歩調で前に進んでいくか」ということです。委員の皆様からは、「地域全体で子どもたちを見守るために、何ができるか」「今の学校の課題に対して、家庭や地域がどう手助けできるか」など、多角的な視点から温かく、かつ力強いご意見を数多くいただきました。
話し合いの場は、終始前向きなエネルギーに満ちていました。立場は違えど、「子供たちのために」という共通の想いを確認し合えたことで、本校の目指すべき方向がより鮮明になりました。今後も、地域と学校が手を取り合い、子供たちが安心して学び、夢を描ける環境づくりを推進してまいります。委員の皆様、本日はお忙しい中ありがとうございました。
「算数の時間、学びのエンジン全開！」（4月28日）
爽やかな朝の光が差し込む中、学校中が「学びの午前」を迎えました。今朝は多くの学年で算数の授業が行われており、校舎を回ると、各教室から真剣に考える子どもたちの熱気が伝わってきました。同じ算数の時間でも、学年によってその内容は実に多彩です。
高学年： 「点対称」の複雑な図形と向き合ったり、公式を駆使して「立体の体積」を求めたり。高学年らしい、深く論理的な思考が求められる場面です。
低学年： 算数の扉を叩いたばかりの1年生は、「1〜10の数字」の概念をじっくりと。大きなモニターを活用しながら、数え方や書き方の基礎を楽しく学んでいました。
どの学級を覗いても、先生の話に耳を傾け、ノートに向かう姿は真剣そのもの。分からなかったことが「わかった！」に変わる瞬間、子供たちの表情がパッと明るくなります。デジタル教材を使いこなす姿もあれば、定規や鉛筆を使って丁寧にノートを作る姿もあり、ICTとアナログの良さを融合させながら学びを深めています。朝一番の脳が元気な時間に、じっくりと課題に取り組む。この毎日の積み重ねが、子供たちの確かな力へと繋がっていきます。
算数を通して、論理的に考える力や、粘り強く正解を導き出す力をこれからも育てていきたいと思います。ご家庭でも、ぜひ「今日はどんな算数の勉強をしたの？」と声をかけてみてください。
「いざ、古都鎌倉へ！〜自主散策コース検討中〜」（４月２７日）
修学旅行の足音が近づいてきました。今、6年生の教室では、鎌倉での自主散策に向けた「作戦会議」が熱を帯びています！
大型モニターに映し出されているのは、各名所の「見学時間の目安」。「長谷寺は40分くらいかな？」「銭洗弁財天でお金を洗う時間は……」と、限られた時間の中で自分たちの「やりたい！」をどう詰め込むか、どの子も真剣そのものです。
手元のタブレットでは、地図アプリやWebサイトを使って移動ルートを確認。自分たちで行き先を決め、時間を管理して歩く自主散策は、修学旅行の醍醐味の一つです。
あーでもない、こーでもないと相談するこの時間こそが、旅の最高のスパイスかもしれませんね。歴史の息吹を感じる鎌倉の街を、最高の仲間と歩く日まであと少し。思い出に残る素晴らしい1日になるよう、準備万端で当日を迎えたいと思います！
「あいさつに「＋一言」の魔法を！今年度最初の代表委員会開催」（4月24日）
今年度、第1回目となる代表委員会が開かれました。各クラスの代表が集まり、これからの学校生活をより良くするための熱い話し合いが行われました。
今回の議題は「学校のきまり」や「地域・友達へのあいさつ」について。 特に盛り上がったのは、日々のあいさつをどう進化させるかという話し合いです。「笑顔で（スマイル）あいさつをするのはもちろん、そこに『＋一言』を添えてみよう！」という素敵なアイデアが飛び出しました。
「おはようございます、今日はいいお天気ですね！」「こんにちは、いつも見守ってくれてありがとうございます！」そんな一言が、学校や地域をさらに明るい笑顔でつないでいくはずです。 「話し合いを、行動へ」。代表委員たちの決意が感じられる、頼もしいスタートとなりました。
「【6年生】自分の実力を試す！全国学力・学習状況調査に挑戦」(4 月23日）
本日、6年生を対象とした「全国学力・学習状況調査」が実施されました。 朝から教室には心地よい緊張感が漂い、子どもたちは気合十分。国語と算数の2教科、そして学習習慣などに関する質問紙調査に臨みました。
試験が始まると、聞こえてくるのは鉛筆を走らせる音と、ページをめくる音だけ。 提示された資料を読み解き、筋道を立てて答えを導き出す難しい問題にも、最後まで諦めずに粘り強く取り組む姿が見られました。その真剣な眼差しからは、「今の自分の力を精一杯出し切りたい」という強い思いが伝わってきました。
結果が出るまでには少し時間がかかりますが、大切なのは「今の自分に何ができて、何が課題なのか」を知ることです。今回の調査で見えてきた成果と課題を、明日からの授業の改善や、一人ひとりの確かな学力向上にしっかりと繋げていきたいと思います。 6年生の皆さん、今日は本当にお疲れ様でした！
「【地域と共に】体育館に躍る鯉のぼり！子供たちの健やかな成長を願って」（4月23日）
端午の節句を前に、今年も本校の体育館に色鮮やかな「鯉のぼり」がお目見えしました。
この鯉のぼりは、4年前の創立150周年記念式典の際、同窓会の皆様から寄贈していただいた大切なものです。それ以来、毎年この時期になると、学校運営協議会の皆様が子どもたちのために丁寧に飾り付けをしてくださっています。
ギャラリーに沿って勢いよく泳ぐ鯉のぼりの姿には、「玉諸小学校の子供たちが、この鯉のように力強く、健やかに成長してほしい」という地域の皆様の深い願いが込められています。
体育館に入ってきた子どもたちは、頭上を泳ぐ大きな鯉のぼりを見上げては「すごい！」「かっこいい！」と歓声をあげていました。地域の皆様の温かい眼差しに見守られていることを実感し、子供たちの心もパッと明るくなったようです。
お忙しい中、作業をしてくださった学校運営協議会の皆様、そして変わらぬ愛情を寄せてくださる同窓会・地域の皆様、本当にありがとうございました。 この鯉のぼりのように、玉諸の子らが未来に向かってたくましく進んでいけるよう、職員一同も力を尽くしてまいります。
「屋上から発見！わたしたちの玉諸地区～3年生社会科～」（4月22日）
３年生の社会科では、自分たちの住むまちを知る学習をしています。 今日は、普段なかなか上がることのできない「屋上」へ行って、玉諸地区の様子を観察しました。
「あ！あそこに自分たちの家が見えるよ！」 「道路はあんなふうに続いていたんだね」 「あっちにはお店がいっぱいあるけど、こっちは畑が広がっているよ」地上を歩いている時とは違う視点から見ることで、建物の立ち並び方や土地の使われ方の違いに、改めて気づくことができたようです。
自分たちの目で見て、感じて、発見する。 そんな本物の学びを通して、大好きな玉諸地区への理解がさらに深まった、素敵な一時間となりました。
「つながる笑顔と学び！1・2年生ペアで校内を探検しました」（4月22日）
生活科の学習で「がっこうたんけん」を行いました。 先日の交流会ですっかり仲良くなった1年生と2年生がペアになり、グループを作って学校内の様々な場所を探検しました。
2年生は、1年生の手を優しく引いたり、歩くペースを合わせたりと、すっかりお兄さん・お姉さんの表情。「ここは○○をする部屋だよ」と丁寧に説明してあげる姿は、とても頼もしかったです。1年生は、2年生に連れられて、普段は入らない特別な部屋を見学できることに、目を輝かせていました。校長室で校長先生と記念写真を撮ったり、珍しい発見に驚いたり、新しい学びがたくさんあったようです。
今回の探検を通して、1年生は学校のことがもっと分かり、2年生は成長を実感できる貴重な機会となりました。これからも、異学年の交流を深め、全校児童で仲良く過ごせる学校づくりを続けてまいります。
「はじめての算数 〜みんなで考え、なかまを見つけよう〜」（4月20日）
1年生の教室では、算数「なかまづくりとかず」の学習が進んでいます。 今日の課題は「おなじかずのなかまをさがそう」です。教科書の挿絵の中から、同じ数だけある動物や持ち物を見つけ出し、ブロックを置いたり数えたりしながら、丁寧に進めていきました。
何より感動したのは、子供たちの意欲的な姿です！ 入学したばかりとは思えないほど、堂々と手を挙げ、「はい！」と元気よく返事をして自分の考えを発表する姿があちこちで見られました。
「先生、見つけたよ！」「ここも同じ数だよ！」 そんな声が教室中に溢れ、クラス全体で学ぶ楽しさを共有しているようでした。「わかった！できた！」という小さな成功体験を積み重ね、算数が大好きな子供たちに育ってほしいと願っています。1年生のこれからの成長が、ますます楽しみになる授業風景でした。
「一歩ずつの積み重ねを力に。自分たちの「手」で切り拓く新しい学年」（4月20日）
新しい年度がスタートして、教室には子どもたちの活気ある声と、心地よい緊張感が漂っています。
教室掲示を見渡すと、子供たちが自分の手を描き、その傍らに今の思いを綴ったワークが並んでいます。 「やればできる」「失敗は成功のもと」「むずかしいことにチャレンジしてみよう」 そこには、新しい学びに対する覚悟や、未知のことに挑もうとする強い意欲が溢れており、見ているこちらまで背筋が伸びるような、嬉しい気持ちになりました。
「やればできる」は、自分を信じるための魔法の合言葉です。 結果だけを求めるのではなく、今この瞬間に、自分の精一杯の頑張りを出し切ること。その「わずかな一歩」が積み重なったとき、それは想像もできないような大きな力へと変わるはずです。
どの教室を覗いても、子どもたちと担任が心を一つにして、真剣に学ぶ姿が見られます。 そのひたむきな姿、静かな熱気こそが、学校という場所の素晴らしさだと改めて感動しています。この春の決意を大切に、一日一日を丁寧に積み重ねていけるよう、教職員一同、全力で伴走してまいります。
「笑顔いっぱい！ 1年生と2年生のなかよし交流会」（4月16日）
今日は1年生と2年生の交流会がありました！ 2年生が司会進行を務め、みんなでじゃんけん列車などのレクリエーションを楽しみました。
最初はドキドキしていた1年生も、2年生のリードのおかげですぐに笑顔に！ 学年を越えた絆が深まった、素敵なひとときとなりました。 2年生の皆さん、素晴らしい進行をありがとうございました！
「青空が広がる本日、今年度初めての避難訓練を実施しました。」（4月16日）
今日は新しい教室からの避難経路を確認し、安全意識を高めるための大切な訓練です。地震発生の放送が入ると、子供たちは即座に反応！机の下に潜り込み、しっかりと机の脚を掴んで身を守る「シェイクアウト」の姿勢をとりました。教室の中では、誰一人おしゃべりをすることなく、真剣な表情で指示を待つ姿が見られました。
揺れが収まったという想定で、校庭への避難を開始。「おさない・かけない・しゃべらない・もどらない」この約束をしっかり守り、防災頭巾を正しく被って、静かに、そして素早く移動することができました。
校庭に集まった後は、クラスごとに点呼を行い、安全を確認しました。校長先生からは、「自分の命は自分で守る」ことの大切さ、そして日頃からの備えについての話がありました。
新しい学年になり、教室の場所が変わったばかりですが、どの子も落ち着いて行動できていたのが非常に印象的でした。
ご家庭でも、ぜひ今日の訓練を話題にしていただき、「もし家で地震が起きたらどうするか」について、改めて話し合うきっかけにしていただければ幸いです。
「おいしい笑顔が満開！はじめての給食＆お祝いメニュー」（4月14日）
新1年生の皆さん、ご入学おめでとうございます！今日は、子供たちが待ちに待った「入学お祝い給食」の日でした。今日から始まった給食。1年生にとっては、準備から片付けまで全てがドキドキの初体験です。白い給食着に身を包んだ姿は、まるでお店屋さんのよう。
驚いたのは、その手際の良さです！「こぼさないように…」と慎重に、でもテキパキとおかずを盛り付けたり、トレイを運んだり。初めてとは思えないほど上手に配膳をこなす姿に、先生たちもびっくりしてしまいました。
今日の献立は、1年生の入学をお祝いする特別なメニュー。そぼろパンに、星形のかわいいハンバーグ、彩り豊かなカラフルサラダ、具だくさんのABCマカロニスープ、そして、お祝いのデザート！「おいしそう！」「早く食べたいな」と、配膳中からみんなの目がキラキラ輝いていました。
クラスみんなで声を合わせて「いただきます！」。大きな口でパンを頬張る子、お祝いのゼリーを大事そうに食べる子、みんなの顔にパッと笑顔が広がりました。
これから毎日、栄養たっぷりの給食をしっかり食べて、心も体も大きく成長していってほしいと思います。
『心がつながる、春の休み時間。～6年生が教えてくれた「整う」ということ～』（4月9日）
新しいクラス、新しい仲間。進級から数日が経ち、校庭には子供たちの元気な声が響いています。体を動かすには最高の季節。ドッジボールや追いかけっこなど、新しい友達ともすっかり打ち解けて、楽しそうに遊ぶ姿があちこちで見られました。
そんな賑やかな休み時間のあと、ふと6年生の下駄箱に目を向けると、そこには思わず嬉しくなる光景が広がっていました。全員の靴のかかとが、ピタッと美しく揃えられていたのです。遊んでいる最中の高揚感があっても、次に使う時のこと、そして自分たちの生活の場を整えることを忘れない。一人一人の心が整っているからこそ、こうして「みんなの心」が一つに揃うのだと感じ、胸が熱くなりました。
最高学年としての素敵な背中を見せてくれた6年生。この整った心があれば、きっと素晴らしい1年になりますね。
「みんな大好き！待ちに待った給食がスタート」（4月９日）
新学期のスタートから数日。いよいよ子供たちが楽しみにしていた給食が始まりました！
🥖 人気メニューのオンパレード！
今週は、給食界の不動のスター「きなこ揚げパン」や、ボリュームたっぷりの「ビビンバ」など、子供たちが大好きなメニューが続きました。
教室を回ってみると…あちこちから嬉しそうな声が聞こえてきます。新しいクラスでの給食当番も始まりました。白衣に身を包み、慎重に、かつ手際よくおかずを盛り付ける姿は、さすが一つ上の学年に進級したお兄さん・お姉さんたちです。
大きな口でパクっと頬張る子供たちの顔には、自然と満面の笑みがこぼれます。しっかり食べて、学校生活を元気いっぱいに過ごすパワーをチャージできました。栄養満点の給食を作ってくださる調理員さんに感謝しながら、明日からのメニューも楽しみに待ちたいと思います！
「新しい出会いにワクワク！令和8年度の学級開き」（4月8日）
いよいよ新年度がスタートして2日目。4月8日（水）は、「学級開き」の日です。
新しい担任の先生との対面。子供もたちは少し緊張した面持ちでしたが、先生が用意した「自己紹介クイズ」が始まると、教室は一気に明るい笑い声に包まれました。「えっ、先生の好きな食べ物はそれなの？」「意外！」といった驚きと発見があり、心の距離がぐっと縮まったようです。
また、クラスの仲を深めるためのアイスブレイク（レク活動）も行われました。最初は少し遠慮がちだった子供たちも、活動を通して自然と笑顔になり、新しい仲間との関わりを楽しんでいました。
この日感じたワクワクした気持ちを大切に、1年間、みんなで素敵なクラスを作っていけるよう支援してまいります。保護者の皆様、今年度もどうぞよろしくお願いいたします。
「令和8年度の幕開け！新任式・対面式・始業式」（4月7日）
令和8年度の新しい1年が、いよいよスタートしました！
まず、今年度、本校に新しく着任された先生方を迎える新任式が行われました。ステージに並んだ先生方の挨拶に、子供たちは興味津々。児童会の代表児童からは、「新しい先生方と一緒に過ごせるのを楽しみにしています！」と、心のこもった歓迎のメッセージが贈られました。
続いて行われたのは、ピカピカの1年生と上級生が初めて顔を合わせる対面式です。少し緊張気味の1年生を、お兄さん・お姉さんが温かい拍手で迎えました。全校児童が揃い、これから始まる学校生活へのワクワクが体育館いっぱいに広がりました。
そして、第1学期の始業式。校長先生のお話を聞く子供たちの姿勢からは、「新しい学年で頑張るぞ！」という強い意気込みが感じられました。新しい教室、新しい先生、そして新しい友達。
どの子の顔もキラキラとした笑顔にあふれ、素晴らしい再会と出会いの一日となりました。
「ご入学おめでとうございます」（4月6日）
春の柔らかな日差しと、満開の桜に包まれて、本日入学式を挙行いたしました。今日から令和8年度のスタートです。
真新しい制服やランドセルを背負った、ぴかぴかの新一年生。 体育館に飾られた「入学おめでとう」の文字を前に、少し緊張しながらも、誇らしげな表情で式に臨んでいました。子供たちは 校長先生のお話を、背筋を伸ばしてしっかり聞くことができました。 安全のシンボルである「黄色い帽子」を授与される場面では、これから始まる学校生活への期待に胸を膨らませているようでした。
今日から、いよいよ新しい学校生活がスタートします。 たくさんの友達を作り、勉強や遊びに全力で取り組む子供たちの成長を、職員一同、そして地域の皆様と共に温かく見守っていきたいと思います。
保護者の皆様、本日は誠におめでとうございます！
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